Grafologi / Graphology

Setiap tulisan yang di buat oleh seseorang mencerminkan kepribadian orang tersebut. Teknik untuk mengetahui kepribadian seseorang melalui tulisan tangannya dikenal dengan istilah Grafologi.

Grafologi adalah ilmu yang mempelajari karakter seseorang dengan cara menganalisa tulisan tangannya, buku pertama tentang grafologi ditulis oleh Camillo Baldi, seorang dokter asal Itali pada tahun 1622. Tahun 1872, Jean Michon menerbitkan bukunya yang menjadi buku pokok grafologi pada saat itu. Tak lama kemudian, universitas universitas di Eropa mulai memberi gelar Ph.D. atau Master di bidang ini.

Ada dua metode untuk menilai karakter dan kepribadian lewat ilmu ini, yaitu teknik Jerman dan teknik Perancis. Metode Jerman dengan cara melihat secara keseluruhan tulisan seseorang. Sedangkan pada teknik Perancis cenderung menganalisa per huruf lalu digabungkan. Seorang pemula biasanya mempelajari teknik Perancis terlebih dahulu. Menurut riset, keakuratan analisa grafologi mencapai 80-90%.

Beberapa sifat yang bisa dilihat lewat tulisan seseorang:

• Arah kemiringan huruf
• Ke kanan = ekspresif, emosional
• Tegak = menahan diri, emosi sedang
• Ke kiri = menutup diri
• Ke segala arah dalam 1 kalimat = tidak konsisten
• Ke segala arah dalam 1 kata = ada masalah dengan kepribadiannya
• Bentuk umum huruf-huruf
• Bulat atau melingkar = alami, easygoing
• Bersudut tajam = agresif, to the point, energi kuat
• Bujursangkar = realistis, praktek berdasar pengalaman
• Coretan tak beraturan = artistik, tidak punya standar
• Huruf-huruf bersambung atau tidak
• Bersambung seluruhnya = sosial, suka bicara dan bertemu dengan orang banyak
• Sebagian bersambung sebagian lepas = pemalu, idealis yang agak sulit membina hubungan (terlebih hubungan spesial).
• Lepas seluruhnya = berpikir sebelum bertindak, cerdas, seksama
• Spasi antar kata
• Berjarak tegas = suka berbicara (mungkin orang yang selalu sibuk?)
• Rapat/Seolah tidak berjarak = tidak sabaran, percaya diri dan cepat bertindak
• Jarak vertikal antar baris tulisan
• Sangat jauh = terisolasi, menutup diri, bahkan mungkin anti sosial
• Cukup berjarak sehingga huruf di baris atas tidak bersentuhan dengan baris di bawahnya = boros, suka bicara
• Berjarak rapat sehingga ujung bawah huruf ‘y’, ‘g’, menyentuh ujung atas huruf ‘h’, ‘t’ = organisator yang baik
• Interpretasi huruf ‘t’
• Letak palang (-) pada kail ‘t’
• Cenderung ke kiri = pribadi waspada, tidak mudah percaya
• Tepat di tengah = pribadi yang kurang orisinil tapi sangat bertanggung jawab
• Cenderung ke kanan = pribadi handal, teliti, mampu memimpin
• Panjang kail ‘t’ menunjukkan kemampuan potensial untuk mencapai target.
• Tinggi-rendah palang (-) pada kail ‘t’
• Rendah = setting target lebih rendah dari kemampuan sebenarnya (kurang percaya diri atau pemalas)
• Tinggi = setting target tinggi tapi juga diimbangi oleh kemampuan
• Di atas kail = setting target lebih tinggi dibanding kemampuan
• Arah tulisan pada kertas
• Naik/menanjak = energik, optimis, tegas
• Tetap/lurus = perfeksionis, sulit bergaul
• Turun = seorang yang tertekan atau lelah, kemungkinan menutup diri
• Tekanan saat menulis
• Makin kuat tekanan, makin besar intensitas emosional penulisnya
• Ukuran huruf
• Makin kecil huruf yang ditulis, maka makin besar tingkat konsenterasi si penulis, begitu pula sebaliknya.
• Sedikit tentang huruf “O”
• Adanya rahasia ditunjukkan oleh lingkaran kecil pada huruf “O”
• Kebohongan ditunjukkan oleh lingkaran huruf “O” yang mengarah ke kanan.

Sumber: http://idiotnesia.com/2010/08/01/membaca-kepribadian-seseorang-melalui-tulisan-tangan-grafologi/

Fisiognomi

Fisiognomi berasal dari kata inggris physiognomy, merupakan singkatan dari fisiologi dan anatomi. Fisiologi banyak dikaji oleh para ilmuasehn, seperti kedokteran dan psikolog. Misalnya untuk megetahui sehat atau tidaknya seseorang, juga untuk mengetahui bohong atau tidaknya seseorang.

Fisiognomi adalah seni meramal dengan mengamati bentuk mata, hidung, gigi, dan telinga. John indagine mempublikasikan sebuah buku mengenai seni meramal ini pada 1531. Ia melukis sejumlah wajah dengan bentuk hidung, mata dan telinga yang berlainan berikut interpretasinya. Ia juga membuat teori bahwa mata yang bundar menunjukkan intergritas dan kesehatan yang bagus. Sedangkan mata yang kecil dan cekung adalah pertanda iri hati, kedengkian, dan curiga.

Buku lainnya dipublikasikan dalam 1533 (compendium of physiognomy) dikarang oleh bartolommeo cocle. Beliau malah mengklaim mata yng besar dan bundar menunjukkan kemalasan dan plin-plan, jauh beda dari pernyataan john indagine.

Berbagai interpretasi telah diberikan mengenai wajah yang bundar, kotak, bujur, besar, kecil dan lain sebagainya. Ada pula studi mengenai jarak di antara hidung, telinga, dan mata yang menunjukkan sesuatu mengenai seseorang. Bahkan menurut para ahli itu, berbagai bentuk rahang menunjukkan banyak sekali hal. Apakah takdir tertulis diwajah? Saya tidak tahu dan saya yakin tak seorangpun bisa mengetahuinya. Tetapi masa depan wajah tertentu bisa diasosiasikan dengan karakteristik yang tertentu pula.

Mempelajari fisiognomi cukup sulit. Banyak pedoman yang harus kita tahu. Selama ini dikenal dua jenis fisiognomi, yakni fisiognomi barat dan fisiognomi timur. Fisiognomi barat dipelopori oleh ahli-ahli yunani. Sementara pionir fisiognomi timur adalah tiongkok dan india. Berikut ini adalah bebrapa model untuk mengenal lebih jauh fisiognomi.

Banyak ahli mengatakan bahwa sejarah ilmu fisiognomi berasal dari india dan masuk ke daratan tiongkok bersamaan dengan masuknya agama buddha pada abad ke-6 masehi semasa dinasti tang. Di india sendiri ilmu ini diperkirakan sudah dikembangkan sejak tiga ribu tahun sebelum masehi. Ini berdasarkan cerita pewayangan yang menampilkan banyak tokoh yang memiliki karakteristik wajah berdasarkan karakter sifat yang dimilikinya, seperti dalam cerita Ramayana dan cerita Mahabarata. Karakter tokoh wayang yang bersifat halus dan bijaksana, digambarkan dengan muka ganteng dn cantik yang sangat sempurna. Begitu juga sebaliknya.

Di jepang, ilmu ini dikembangkan dengan konsep peramalan nasib dan konsep waktu serta menerka umur/usia.

Manfaan fisiognomi

Penguasaan ilmu fisiognomi akan memberikan manfaat yang besar sekali dan dapat meluaskan cakrawala serta pengetahuan terutama yang berhubungan antar manusia.

1.      Dapat mengenal lebih baik diri sendiri

2.      Lebih memahami secara mendalam kepribadian orang lain

3.      Sangat menghargai makna kehidupan, persaudaraan dan persahabatan

4.     Dapat menganalisis bermacam watak dan sifat orang lain yang kita ajak bicara

5.     Bisa berguna untuk memprediksi kejadian masa lalu, masa sekarang dan masa yang akan datang

Seandinya kita kaitkan dengan dunia teknologi modern sekarang, masih sangat relevan, misalnya menyangkut hubungan bisnis dan kemitraan, persahabatan, percintaan serta perjodohan.

Wajah dipakai sebagai pedoman di fisiognomi karena wajah merupakan organ tubuh yang biasanya  tidak tertutup. Selain itu untuk melihat wajah seseorang, kita tidak perlu meminta izin kepada yang bersangkutan. Secara sederhana wajah bisa dilihat dari foto atau tayangan televisi.

Wajah persegi atau oval

Orang-orang dengan bentuk wajah ini:

·         Cenderung berperawakan baik dengan struktur tulang belakang dan sedikit timbunan lemak.

·         Senang disiplin dan kerja keras, termasuk disiplin olahraga.

·         Sulit mengungkapkan rasa marah secara tenang. Banyak pemain sepak bola profesipnal berwajah persegi.

Wajah bulat

Orang-orang dengan bentuk wajah ini:

·         Mempunyai pipi penuh dan sering memerah

·         Sensitif dan emosional sehingga membuat rentan makan berlebihan.

·         Sering mengungkapkan perhatian dan kepekaan dengan makanan.

·         Makan secara kompulsif secara alamiah dan sulit menurunkan berat badan.

·         Rentan penimbunan cairan. Paling sering disebabkan garam yang berlebihan.

Wajah segitiga (ecthomorpic)

Orang-orang dengan bentuk wajah ini:

·         Termasuk tipe paling mudah menurunkan berat badan

·         Mempunyai tingkat metabolik tinggi dan dapat makan banyak tanpa membuat berat badan naik.

·         Mempunyai kerangka yang ramping, panjang, dan otot tipis.

·         Rasional, intelektual dan kadang nervous.

Yap, cukup smpai disini. itu adalah sedikit tulisan saya mengenai fisiognomi. Untuk lebih lengkapnya, silahkan anda cari referensi lain.

Terima kasih telah membaca blog saya J

Sumber : http://annunaki.me/2010/06/22/fisiognomi-membaca-karakter-lewat-wajah/

sepupuku yang super spesial

2 april kemarin adalah hari Peduli Autisme Sedunia. Autismspeak sejak 2009 memprakarsai kampanye light it up blue. Apa itu light it up blue? Pada tanggal 2 april, kita diajak menyalakan lampu biru untuk mendukung #peduliautisme. Bersemangat, berjuang untuk penerimaan, pedidikan, kemandirian dan kesuksesan bagi anak spesial ini. Ngomong-ngomong soal anak spesial, aku mau cerita sedkit tentang sepupu aku yang super spesial J. Dulu aku ngga tau kalau sepupu aku itu beda dari anak-anak lainnya. Pada suatu hari aku menanyakan kepada orangtuaku kenapa sepupuku agak aneh dan ngga mau ngomong. Akhirnya papa aku menjelaskan bahwa sepupu aku “hyperaktif”. Aku ga tau itu apa. Aku penasaran dan mencari tahu, samapi pada akhirnya papa yang nenuntunku untuk mengetahui yang sebenarnya. Autisme adalah gangguan perkembangan nerobiologi yang berat pada anak sehingga menimbulkan masalah pada anak untuk berkomunikasi dan berhubungan dengan lingkungannya. Sepupuku dominan ke hyperaktifnya, sampai sekarang sepupuku belum bisa berbicara normal seperti orang dewasa lainnya. Tetapi aku bangga punya sepupu seperti dia J. Dia selalu bangun saat adzan subuh dan selalu masuk ke kamar orangtuanya untuk membangunkan mereka. Pada saat dia akan pergi ke sekolah dia selalu memastikan keadaan kamarnya sudah rapi. Dia rajin membantu mamanya di dapur. Ketika kita pergi ke daerah yang belum pernah dia jumpai pasti dia bersuara atau ngoceh ke om, seakan-akan menanyakan ‘kita mau kemana?”. Dia suka menggambar, sampai gambar yang ada di tv pun dia gambar kembali di buku gambarnya. kadang dia juga suka menggambar orang-orang yang dia sayangi. Dia juga suka menulis, menulis kata-kata apapunyang dia lihat dan selalu menulis “aku sayang mama” disetiap dia akan mengakhiri tulisannya. Sampai hal terlucunya adalah dia ngikutin gerakan gurunya senam disekolahnya pada saat dirumah. Harapan aku, semoga sepupuku selalu berguna untuk dirinya sendiri dan orang lain. Aku selalu mendoakanmu mba J

Yap, itu sedikit ceritaku tentang sepupuku yang super spesial. Bagaimanapun dia, aku rasa dia lebih baik daripada orang-orang nirmal yang tidak mempunyai semangat hidup. Dia selalu menjadi cerminanku disaat aku malas melakukan segala hal dan disaat aku malas mengerjakan tugas kuliah :D

tulisan kesehatan mental ke-1

Tulisan

1.     Jelaskan bagaimana pribadi seseorang dapat berkembang menurut

a.    Teori perkembangan kepribadian Ericson

b.    Teori perkembangan kepribadian freud

2.    Jelaskan mengenai apa itu kepribadian sehat!

jawab

a. Pribadi seseorang dapat berkembang menurut ericson

Teori perkembangan kepribadian yang dikemukakan Erik Erikson merupakan salah satu teori yang memiliki pengaruh kuat dalam psikologi. Bersama dengan Sigmund Freud, Erikson mendapat posisi penting dalam psikologi. Hal ini dikarenakan ia menjelaskan tahap perkembangan manusia mulai dari lahir hingga lanjut usia; satu hal yang tidak dilakukan oleh Freud. Selain itu karena Freud lebih banyak berbicara dalam wilayah ketidaksadaran manusia, teori Erikson yang membawa aspek kehidupan sosial dan fungsi budaya dianggap lebih realistis.

Teori Erikson dikatakan sebagai salah satu teori yang sangat selektif karena didasarkan pada tiga alasan. Alasan yang pertama, karena teorinya sangat representatif dikarenakan memiliki kaitan atau hubungan dengan ego yang merupakan salah satu aspek yang mendekati kepribadian manusia. Kedua, menekankan pada pentingnya perubahan yang terjadi pada setiap tahap perkembangan dalam lingkaran kehidupan, dan yang ketiga/terakhir adalah menggambarkan secara eksplisit mengenai usahanya dalam mengabungkan pengertian klinik dengan sosial dan latar belakang yang dapat memberikan kekuatan/kemajuan dalam perkembangan kepribadian didalam sebuah lingkungan. Melalui teorinya Erikson memberikan sesuatu yang baru dalam mempelajari mengenai perilaku manusia dan merupakan suatu pemikiran yang sangat maju guna memahami persoalan/masalah psikologi yang dihadapi oleh manusia pada jaman modern seperti ini. Oleh karena itu, teori Erikson banyak digunakan untuk menjelaskan kasus atau hasil penelitian yang terkait dengan tahap perkembangan, baik anak, dewasa, maupun lansia.

b. Pribadi seseorang dapat berkembang menurut freud

Freud berpendapat bahwa kepribadian sudah cukup terbentuk pada akhir tahun kelima, dan bahwa perkembangan selanjutnya sebagian besar hanya merupakan elaborasi terhadap struktur dasar itu. Ia sampai pada kesimpulan ini berdasarkan pengalaman-pengalamannnya dengan pasien-pasien yang menjalani psikoanalisis. Secara tak terelakkan, eksplorasi-eksplorasi mental mereka menjurus pada pengalaman-pengalaman awal masa kanak-kanak, yang ternyata berperanan menentukan terhadap berkembangnya neurosis di kemudian hari. Freud yakin bahwa “anak adalah ayah manusia”.

Kepribadian berkembang sebagai respon terhadap eampat sumber tegangan pokok, yakni:

1.     Proses-proses pertumbuhan fisiologis

2.    Frustasi-frustasi

3.    Konflik-konflik

4.    Ancaman-ancaman

Sebaga akibat langsung dari meningkatnya tegangan yag ditimbulkan oleh sumber-sumber ini, sang pribadi terpaksa mempelajari cara-cara baru mereduksikan tegangan. Proses belajar inlah yang dimaksudkan dengan perkembangan kepribadian. Identifikasi dan pemindahan adalah dua cara yang digunakan individu untuk belajar mengatasi frustasi-frustasi, konflik-konflik, dan kecemasan-kecemasan.

Kepribadian sehat

Apakah itu kepribadian yang sehat? Apakah sifat-sifat orang yang memiliki kepribadian yang sehat? Bagaimanakah tingkahlaku, pikiran serta perasaan orang ini? Dapatkah anda atau saya menjadi pribadi yang sehat?

Pertanyaan-pertanyaan ini terus-menerus ditanyakan bukan hanya oleh ahli-ahli psikologi tetapi juga oleh berjuta-juta orang lain. Dapat diramalkan, tidak jauh di balik prtanyaan-pertanyaan ini, telah muncul bermacam-macam jawaban.

Sebelumnya kita akan membahas apa itu konsep sehat beserta dimensi-dimensinya. Konsep sehat adalah kondisi seseorang yang baik dalam hal fisik, emosi, sosial, spiritual dan intelektual. Seseorang yang memiliki fisik sempurna dapat dikatakan sehat karena tidak terdapat kekurangan didalam tubuhnya. Orang yang memiliki fisik sempurna seharusnya lebih bersyukur karena ia diciptakan lebih baik daripada orang-orang yang tidak memiliki kondisi fisik yang sempurna. Orang yang sehatpun dalam tingkatan emosi cenderung normal. Bisa mengungkapkan emosinya secara baik, misalnya saat sedang bahagia ia tersenyum dan saat sedang bersedih ia menangis. Dalam hal sosialpun ia bisa berinteraksi dengan, bersahabat, percaya diri dan banyak mempunyai teman. Tidak ketinggalan dalam hal spiritual, ia memiliki kesadaran diri yang tinggi, seperti bagaimana menghadapi orang lain yang tentunya memiliki sifat yang berbeda, bagaimana bertindak dalam segala hal, dan lain-lain. Yang terakhir adalah intelektual. Seseorang yang sehat biasanya memiliki intelektual yang tinggi, berpengetahuan luas, selalu ingin tahu dan tidak pernah berhenti mencoba.

Sejumlah besar orang Amerika mancari-cari dalam kelompok, menyelidiki, dan menyikapkan diri batiniah (dan badan) mereka dalam sensitivity sessions, T-groups, dan sejumlah bentuk encounter therapy lainnya. Penjahat-penjahat, pencandu-pencandu obat bius, mahasiswa-mahasiswa, dan guru-guru, pekerja-pekerja, dan pemimpin-pemimpin perusahaan,orang muda dan orang tua orang gemuk dan orang kurus rupanya menemukan dalam pengalaman-pengalaman itu dan dimensi-dimensi dan potensi-potensi dalam kepribadian mereka yan tidak pernah disadari bahwa mereka memilikinya.

Pokok dari gerakan yang sehat populer ini ialah menemukan serta merumuskan suatu kepribadian yang lebih sehat. Tekanan tidak begitu banyak pada penyembuhan konflik-konflik yang ada hubungannya dengan masa kanak-kanak dan luka-luka emosional pada masa lampau dibandingkan dengan pada pelepasan sumber-sumber yang tersembunyi dari bakat, kreativitas, energi, dan dorongan. Fokusnya ialah ke arah apa seseorang dapat menjadi, bukan ke arah apa yang telah terjadi atau ada pada saat ini.

Studi tentang potensi manusia untuk pertumbuhan sudah lama diabaikan dalam psikologi yang pertama-tama memeriksa sakit jiwa bukan ksehatan jiwa. Akan tetapi dalam tahun-tahun belakan ini, ahli-ahli psikologi yang jumlahnya meningkat mulai mengakui kapasitas untuk bertumbuh dan berkembang dalam kepribadian manusia.

“ahli-ahli psikologi pertumbuhan” ini (kebanyakan diantara mereka memandang diri mereka sebagai ahli-ali psikologi humanistik) tlah memiliki suatu pandangan yang segar terhadap kodrat manusia. Apa yang mereka liahat adalah suatu tipe orang yang berbeda dari apa yang digambarkan oleh behaviorisme dan psikoanalisis, bentuk-bentuk psikologi tradisional.

Daftar pustaka:

Siswanto, S,psi. Msi. 2007. Kesehatan mental. Yoryakarta: andi

Yustinus, Drs, Msc.OFM.1991. Psikologi pertumbuhan. Yogyakarta: kanisus.

Supratiknya, a, Dr. 1993. Teori-teori Psikodinamik (klinis). Yogyakarta. Kanisus.